我是風你是雲--【雲門舞集】親子課程分享 @ 癲搗的雙峰駱駝

只要滿三歲，就可以報名雲門舞集的親子課程。每堂課50分鐘，須由一位家長陪同上課。

So~放下如意算盤，大人是不能攤在旁邊納涼的!

為什麼我想(替彤姐)報名? 主要原因有二：

1. 在我精細的觀察下，她實在沒甚麼運動細胞啊啊啊。

2. 弟弟出生，想安撫她被忽略的寂寞，決心製造專屬我倆的親子時間。

每堂課都有主題，例如：放風箏、上超市、夾娃娃、遊樂園、火車快飛、冰棒與冰淇淋、與樹做朋友…等等十分豐富，幾乎都是孩子日常生活會遇到的。

而上課過程全靠孩子的想像與家長的演技。

有時，不只是孩子的律動，更是考驗家長的肌力啊(此時一定要抖下我壯臂)。

來說說印象最深刻的兩堂課吧：

【1】遊樂園

在『遊樂園』這堂課上，大夥一起幻想有雲霄飛車、有摩天輪、有旋轉木馬等遊樂設施供孩子玩耍。乘坐『摩天輪』時，家長須用雙手將孩子高高舉起，然後”緩慢的”繞一個圓圈。就在彤姐爽爽的坐了三圈後，我著實感到雙手已廢，她狠心的指著旁邊另一組親子抱怨：「媽馬，為什麼他們轉得比較大圈?也比較快?」

啊靠。人家是爸爸啊!!!!

我不禁憶起這幾個月來，10對同學中，每次約有5~7對是爸爸陪上課，這比例相當高啊，然後就想到我家那位不擅與孩子互動的老爺，桑心啊桑心。不過，沒多久我立刻催眠自己，既然這是『親子課程』，強調的就是『親子互動』，那麼會來報名的家長肯定是強調親子互動的家長，爸爸當然也會想來。喔我懂了，如此一來這群樣本太偏頗，比例不值得參考吧。(逆砍砍，老娘的心有多堅強，多麼會安慰自己啊XD)

Ok. Stop. 回到現場。

玩完摩天輪，稍稍休息，馬上緊接著要玩『旋轉木馬』，所有的家長背起孩兒，圍成圓圈，隨著音樂上上~~下下~~上上~~下下~~~從大面鏡子裡清楚看到孩兒們笑容滿面，爸爸揹孩子的畫面更是洋溢幸福。

不久音樂停了，我鬆了一口氣，因為我的雙腳抖到不行，急需暫停。老師接著放起輕柔音樂，並請家長們躺在地上，告訴孩子：「今天爸爸媽媽很辛苦喔，請小朋友幫爸爸媽媽按摩按摩...然後要親一下爸爸媽媽，謝謝他們帶你們來上課唷!」

哇，實在太溫馨。我立刻閉起眼睛，等著被服務。就在此刻，聽到彤姐不留情面的大嗓門：「我、不、要!」

大家在憋笑，老師一邊尷尬的向我使眼色，一邊走過來規勸彤姐。但她太有個性，哪可能好好配合呢?

最後我還是只好繼續躺在地上，睜大眼欣賞其他9對親子纏纏綿綿卿卿我我。

【2】與樹做朋友

在『與樹做朋友』這堂課上，家長與孩子要隨著音樂扭動肢體，讓身體從種籽、小樹苗，一直長成大樹，不料彤姐只有蹲下跟起立~如此果斷的兩種差異，身為媽馬當然不能批評她的”創意”，只要以身作則，所以我刻意的讓身體展現多元變化，左手右手還長成不一樣的枝幹，那定格的瞬間，彷彿覺得自己當真是樹了。

就在此時，老師說：「現在請小朋友幫爸爸媽媽樹木澆澆水，輕輕地撫摸他們的樹幹…」

Ok. 你們猜彤姐會好好配合，聽從老師的指令嗎?

「我、不、要!」

是的，又給我來這套。(答對的請給我安慰哈哈哈)

我就這麼定格在那，看著其他9對親子你儂我儂。

「ㄟ，快點啦!我要喝水~」樹木開口了。

「我不要澆!妳是樹，不會說話!」我白眼翻出，差點想上演枯死樹，但為求不在大家面前失態，我只好按捺著性子，壓低音量賄絡彤姐：「好啦..妳幫我澆水，等等下課就給妳吃個點心!」

她立刻澆了。真不知我這媽媽到底上輩子做啥孽了啊?(揍沙包兩拳賀!賀!)

Anyways,雖然陪她上課的這一年，依她公主的心情好壞，我不時會被"我不要"賞巴掌或以一種奇怪的姿勢被晾在那，但不得不承認，雲門的親子課程讓身為家長的我也學到不少。老師的指令搭配音樂的快慢強弱，培養孩子的專注力。絕對不只是身體的遊戲，更重要的是刺激孩子的創造力與想像力。而每次課程最後上演的親子擁抱，更常讓我偷偷拭淚，因為生了安弟後就很少抱她，再加上三歲之後就是豬狗嫌啊過來人們妳說是不是。

(擦淚)

親子課程滿一年，下周開始將升上律動課。我終於可以在門口跟其他爸媽們喝咖啡聊是非，不用進教室了!希望彤姐以後演樹木長大的時候不是只有瞬間起立而已啊哈哈哈。